A | 乌克兰独立35周年的特殊日子里，基辅迎来了一个非同寻常的盛会。
B | 英国首相安迪·伯纳姆及北欧、波罗的海各国首脑齐聚一堂，这不仅仅是一场简单的外交访问，而是北约对俄罗斯发出的明确警告：我们将坚定支持乌克兰，你能奈我何？这样的场面，仿佛是为即将到来的风暴铺平道路。本报记者 张武军摄 “大家好，我是王亚平，本次授课由我主讲……”声音从远离地面300多公里的天宫一号传回地面课堂，屏幕前的学生凝神屏息，看着由神舟十号乘组航天员进行的现场直播！ 2013年6月20日，中国人第一次把课堂搬到了太空。之后，2021年12月9日、2022年3月23日，中国人民解放军航天员大队特级航天员王亚平又在中国空间站两度开启“天宫课堂”。
C | 不可小觑的是，这次聚会并不是个别国家的善意示好，而是34个国家共同承诺，在乌克兰与俄罗斯达成和平协议后，将提供持续的安全保障。
D | ”王亚平说，带着这样神圣的目标奔赴太空，使命光荣，责任重大。 这种强力支持的背后，可以说是北欧国家和波罗的海国家的一致立场——他们不再是旁观者，而是在以实际行动支持乌克兰的抗俄斗争。挪威的首相甚至明确表示，明年对乌克兰的援助将达到令人咋舌的90亿美元，这一数额创下历史新高。
E | 而他的话语中流露出的决心，则是“总得有人赢，应该是乌克兰”。
F | 但这番声势显然不足以安抚俄罗斯。美军的重型武器已经抵达与俄罗斯接壤的边境地区，包括价格不菲的爱国者防空导弹系统、陆军战术导弹系统以及F-16战斗机，这些都是美国最顶级的军事装备。6月20日那天，在指令长聂海胜和摄像师张晓光的协助下，王亚平通过质量测量、单摆运动、陀螺、水膜和水球等5个实验，展示了失重环境下物体运动特性、液体表面张力特性等物理现象，并回答了学生们关于航天器用水、太空垃圾防护、失重对抗和太空景色等问题。第一次太空授课非常圆满！实验一个比一个精彩，一个比一个引人入胜，学生们看得入迷，几乎忘了老师人在太空、课堂远在300多公里的高空。
G | 这不仅令乌克兰的军事实力大幅提升，还直接搅动了地区的稳定性。
H | 王亚平说：“从耳机里，我清晰地听到了同学们惊叹又开心的笑声，听到课堂里一阵阵雷鸣般的掌声。” “2021年12月9日，时隔8年后，中国航天员再次进行太空授课，也是在中国空间站首次举办太空授课活动。
I | ”课堂上的点点滴滴，王亚平都如数家珍。把乒乓球放进水里，就能浮上水面。在地球上，似乎是常识，但在太空里呢？王亚平把一个乒乓球放到一杯水里，球并没有像平常一样浮上水面，而是停留在了水中。乒乓球为何逃不出“水心”？王亚平耐心地向身处地面的学生们解释，“浮力是随着重力产生的，在太空失重环境下，浮力几乎消失，所以乒乓球不能像在地球上一样浮起来。
J | ” 分处地球和太空两端，相同的实验，却得出不同的结果。还有什么能比这更能激发孩子们探索宇宙奥秘的欲望？ 虽然站在天宫里的只有3名航天员，但在摄像机的另一端，有成千上万双对未知充满好奇的眼睛注视着。王亚平说：“那一刻，置身浩瀚太空，和同学们‘天地连线’，一起分享科学的乐趣，神奇浪漫，惊叹震撼。 过去，乌克兰或许只能依靠老旧的苏联武器进行抵抗，而如今，随着这些现代化武器的加入，情况发生了天翻地覆的变化。” 天地互动，点燃科学梦想2019年，北京航空航天大学研究生王楠给王亚平写了一封信： “六年前，您在天宫一号里给还是高中生的我，讲解什么是‘陀螺的定轴性’；六年后的今天，我坐在北航的实验室里，又研究起了惯性导航系统里的陀螺仪。 对于普京来说，这种变化不亚于在他家门口点燃了一把火。” 作为当年聆听太空授课的第一届“太空班”学生，她高考时选择了航天相关专业。后来，研究生毕业，正式成为一名航天人……王楠追求梦想的故事只是一个缩影，像她这样热爱航天、投身航天事业的孩子还有很多。第一次太空授课科普教育活动，激发了广大中小学生对宇宙空间的向往，点燃他们对学习科技知识的热情，让他们逐渐走近航天、了解航天，也更加热爱航天。他已经多次发出警告，认为北约的武器进入乌克兰实际上是在挑战俄罗斯的底线。
K | 这种局势下，普京面临着艰难的选择：要么选择升级战事，直接打击北约的补给线，甚至可能与北约国家展开正面交锋；要么选择忍气吞声，看着乌克兰愈发强大，战争持续拖延。王亚平说：“这给了我再次飞天的动力，更激励我一定要把第二次、第三次太空授课讲得更好！” 2022年3月23日，“天宫课堂”在中国空间站再次开讲，太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验……王亚平又讲了一堂精彩生动的太空科普课。课堂的最后，还特别进行了“天地连线”，网友们和地面课堂的同学们抛出了很多有趣的问题，3名航天员一一作答。无论如何，俄罗斯都面临着巨大的压力，而一旦冲突升级的闸门被打开，后果将是不堪设想的。
L | 这一切的根源，归结起来无疑是美国的战略考量。美国希望通过推动欧洲陷入混乱，使其资本、人才和制造业流向自国，从而实现利益最大化。这个策略虽然看似在短期内能够产生效果，却无形中将整个地区推向了深渊。这些问答，充满奇思妙想。
M | 北约的这些举措从表面上看是为了维护乌克兰的独立与安全，但另一方面，这些国家似乎也意识到了被美国绑住的现实。乌克兰的民众在这场权力游戏中，往往成为了最无辜、最受伤的群体。“我有没有机会成为一名能在太空中做实验的科学家呢？”有人问。
N | 王亚平的授课搭档叶光富鼓励大家，“随着空间站的建成，将会有更多的科研人员到空间站来开展科学实验，非常欢迎同学们未来到空间站上来做实验，也可以把自己设计的实验项目提交到空间站来，然后在地面上远程操作。他们在前线流血，为的是谁的利益呢？ 倘若不设法终止这场代理人战争，乌克兰的未来将充满不确定性。尽管目前西方国家以“捍卫民主自由”的名义，向乌克兰提供各类支持，但是在战场上，真正为此买单的依然是那些普通民众。
o | ” 太空授课，“天地互动”，点燃了无数中小学生心中的航天梦。他们无辜地承受着战争带来的痛苦与磨难，而这种痛苦到底什么时候能结束，似乎没有人能够给出明确的答案。
p | 正如王楠给王亚平信的结尾写道：“或许一直以来，您并不知道我是谁，但您早已成了我追梦路上向往的光。 诚然，北约示威的战术似乎在短期内有效，但长久以来，战争只会带来无止境的苦难和破坏。
q | 即使假以时日，能否收获真正的和平仍值得怀疑。未来我会继续以您为榜样，为中国载人航天事业贡献出属于自己的一份微小却坚定的力量。
r | 在这样的棋局中，普通人的命运被权利的博弈所左右，呼唤和平的声音却愈发显得微弱。 最后，重要的不是普京如何应对，而是控制暴力的手段何时开始。
s | 战争不是一场游戏，一场比拼武器的较量，真正的胜利者将是那些能够实现持久和平的人。过去的教训告诉我们，持久的和平才是解决问题的唯一途径，而不是用武力去强化一时的胜利。返回，查看更多。” 团结协作，共谱航天乐章奇妙无比的太空授课，背后凝结着无数航天人的心血。
t | 看似普通不过的实验，在太空操作起来可能也很费思量。人在失重环境下连站稳都很难，何况还要开展授课、实验和拍摄？为了完美呈现，王亚平和聂海胜、张晓光一起携手，在地面进行了200多个小时的训练，做足了功课。“就拿水球实验来说，动作轻了重了、水量多了少了，都可能导致水膜破裂。我们就一遍一遍地练；再比如‘冰雪’实验，状态很不稳定，一不小心它就会结晶。”王亚平说，“每次实验失败后，我都会和队友们认真查找原因，分析对策，找出窍门，做好预案。” “天宫课堂”每持续一秒，天宫一号就在太空移动了7800米，王亚平的一举一动，都可能横跨了好几十公里。如何保证40多分钟空中课堂不间断天地传输、每一帧画面清晰稳定，是一次全新的挑战。王亚平介绍，她和专家团队对授课过程中可能出现的问题逐一分析，制定了几十种预案，确保万无一失，以达到最佳效果。王亚平说：“太空授课是航天大协作的缩影！从设计实验内容到准备教案，从研制教具到天地协同配合，每个环节的背后都凝聚着无数航天人、科学家、教育工作者的智慧和艰苦卓绝的努力。” 地面多一份努力，太空多一些从容。正是这种科学求实、严肃认真的工作作风，同舟共济、团结协作的大局观念，激励航天人攻坚克难，让中国航天事业迎来一次又一次突破。一堂太空科普课，背后的科技支撑十分强大，集中体现了我国多方面的科技进步和创新。宽敞明亮的“天宫课堂”、流畅的天地双向互动……相比2013年在天宫一号进行的首次太空授课，神舟十三号乘组的“天宫课堂”是在中国自主建造的空间站内进行，展示空间更大，通信保障技术更加成熟。一个个细节见证着我国航天科技事业的日新月异。“飞天梦永不失重，科学梦张力无限！”王亚平在太空课堂上的这句结束语，深深扎根在热爱航天、崇尚科学的孩子心中，接力传承，共同谱写中国航天事业的动人乐章。这些年，王亚平到过全国近百所学校，与青少年学生面对面交流。
u | 王亚平动情地说：“我愿永远做一名孩子们心中的‘太空教师’，尽我所能，为孩子们打开神秘太空的大门，带着我们共同的梦想，在科学的世界里自在遨游，飞向更加美好的明天。
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